第(2/3)页 这就您常说的,‘统而不死,放而不乱’。” “还有就是,得分灶吃饭。”陈朝阳继续道, “像李云峰这样的,得加加担子,用高难度的想定磨砺他,再把他扔到合成演习里,让他尝尝缺了后勤、少了炮兵支援的滋味,学会依靠体系。 像高建国那样严谨的,是好的参谋人才,要往这方面引导。 不能让千里马去拉车,也不能让老黄牛去赛跑。” “统而不死,放而不乱……”他沉默了片刻,转过身,目光灼灼地看着陈朝阳, “朝阳啊,你这第一堂课,价值不亚于打了一场胜仗。 它把我们未来要打的最硬的一仗——思想转变的仗——给摆明了。” “学院存在的意义,就是打胜这一仗。 你放手去做,不要有顾虑。 课堂上思想碰撞可以再激烈些,不要怕争论,真理越辩越明。 关于实兵演习的设想,我原则同意,你尽快拿出一个详细方案来。 不过,实兵实装演习,动的是真家伙,烧的是真油,打的是真炮弹。 总部给我们的每一滴汽油、每一发炮弹都有大用处,金贵得很。 这笔‘学费’,我们必须交,但要交得值, 你的方案,必须精细再精细,要让同志们下了场觉得脱胎换骨,才算没白费这些宝贵的资源。” 陈朝阳立即领会了首长的深意,郑重答道:“请首长放心,我会把‘节约’和‘实效’作为演习设计的最高原则之一。 每一次训练的消耗,都必须换来相应的战斗力提升。 另外,首长,关于课堂上暴露出的不同思维模式,我正有一个具体的想法。” “哦?说说看。” “比如那个李云峰同志,和那位高建国同志,一个是脱缰的野马,一个是谨慎的辕牛。 下次课,我打算就把他们俩硬捏到一个战术小组里。 让高建国负责评估风险、制定稳妥方案,让李云峰在他的方案基础上,去寻找哪怕一丝反击的可能性。 强迫他们在对抗中理解对方的思维逻辑,说不定能撞出我们都没想到的火花来。” 第(2/3)页